为深入推进幼儿园课程游戏化，探索主题背景下幼儿园集体教学活动与游戏、日常生活的关系，凸显集体教学活动的价值，提高教师的课程意识和一日活动设计与组织实施能力，2025年4月24日上午，由太仓市教师发展中心主办的“幼儿园主题背景下集体教学活动有效性”专题研讨活动在太仓市高新区娄江幼教中心陆渡幼儿园举行。太仓市教研员王明珠以及部分幼教中心主任、业务主任等参与活动研讨。

本次活动分为两个会场：语言场有三个活动，分别是杨林逸老师执教大班语言《花园里有什么》、程娴老师执教大班语言《拍花萝》、陆玲珏老师执教小班语言《它是......》；科学场有三个活动，分别是徐猛老师执教中班科学《小鸟的平衡》、蒋昕蕾老师执教中班科学《平衡的萝卜》、刘广艳老师执教大班科学《动物的尾巴》。接着，执教老师围绕设计意图、活动目标等方面进行自我反思。随后，各会场主持人组织全体教师分组研讨和交流，关注主题背景下集体教学活动与幼儿游戏、日常生活的关系，关注幼儿经验发展的连续性，充分体现集体教学活动的价值。最后，语言场王明珠老师和陈黎冰老师针对集体活动进行点评总结。教学活动应体现以游戏为基本活动和幼儿主动学习的教育理念；体现教师的规划性和活动的整合性；体现教师基于有效观察和倾听，充分利用环境、资源和积极的师幼互动来支持幼儿的学习，为幼儿创造出多样化的学习和发展机会。科学组毛丽芳老师指出科学活动应关注操作和探索的过程，以及一些问题的捕捉和反馈。

本次活动通过教学展示和互动研讨等形式，深入探讨了如何立足主题背景设计高效集体活动，提升幼儿学习品质。进一步明确了“以儿童为本”的有效教学路径，为教师提供了专业引领与实践启示，助推区域幼儿园课程质量的整体提升。