为了提升教师在建构活动中的师幼互动水平，进一步促进教师的专业化成长，2023年3月17日下午14:00一16:00，娄江幼儿园缤纷组教师在黄银银老师的带领下，开展了“探寻有力师幼互动，助力幼儿建构游戏水平的提升”的研修活动。本次研修活动共计2学时。

首先，教师们基于《评估指南》中“师幼互动”内容以及《建构游戏中幼儿教师言语介入研究》的理论学习对怎样的师幼互动是有效的这一问题进行了思考。教师们集思广益，积极地交流自己想法。

其次，大、中、小班各两名教师介绍了建构游戏的观察表格，分析了幼儿在建构游戏中的水平以及建构游戏中环境材料的创设与提供、观察与倾听、分享交流等环节的师幼互动。

接着，黄老师结合案例分享中存在的问题，梳理幼儿建构游戏中适宜的支持策略，并结合《建构游戏中幼儿教师言语介入研究》一文分享助力幼儿建构游戏的深入开展的各个方面，了解不同年龄段幼儿建构游戏的有效指导策略。

通过交流、研讨，教师们不仅深切感受到建构游戏中师幼互动的重要意义，更深刻体会到教师支持与儿童发展之间的紧密关系。相信通过本次教研教师们能够把师幼互动方式运用到平时的建构游戏实践中，促进幼儿建构游戏能力的提升。