陆渡幼儿园科研总结

2023～2024学年第一学期

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导,以打造“活力教育”2.0新样态为愿景，以“区域教育高质量发展”为追求，以太仓市教育局以及本中心新学期工作计划为指南，坚持“科学引领、科教融合、科研提质”的原则，践行“四敢”精神,本学期继续学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育与教育质量评估指南》精神，以建设“活力教育”为引领，扎实、高效推进幼儿园科研工作建设。经过一学期的努力，继续围绕《基于“爸爸式+”幼儿园“全运动场”课程的建构与研究》进行了深入研究，陆渡幼儿园在课题研究方面取得了一定的收获，同时我们也发现了一些目前存在和亟待解决的问题，现将本学期科研工作做一下总结：

一、理论引领，提升教师观察评价能力

本学期我们除了对《燃荻》每期的内容进行学习外，我们还进行了观察相关的理论知识学习。围绕“观察评价”组织老师们学习相关知识，为此也帮助老师们梳理观察评价的目标、内容以及要点，帮助教师明确了当前的教育理念以及在课题开展过程中，教师需要注意的各种要素，提升老师的观察评价能力。创设良好的学习氛围：课题活动的时候教师都能踊跃发言，对活动中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师能一起积极热烈探讨。老师们都能立足实践中的问题进行反思、评价，做到理论的深度学习，学以致用，学以共研。

二、探索“爸爸式＋”幼儿园全运动场相关活动，形成相应的资源梳理、课程内容。

㈠与教研组的“节日运动汇”系列活动结合评价。

基于观察幼儿在日常运动运动区游戏观察评价表，结合教研组的“节日运动汇”系列活动，“小小兵节日运功汇”和“健康节节日运动汇”。活动中，并用图文结合、画路线轨迹图等多种方式记录了幼儿的运动情况，在深入了解幼儿运动核心经验的基础上，记录观察的重点内容，教师对孩子的游戏行为进行观察评价以及后续指导。同时，对观察评价及时的进行分析和梳理，有问题的地方及时的调整，为后续其他活动的开展提供帮助。这样实施操作后，发现这样的观察评价更有针对性和指导性，能够帮助幼儿在运动区游戏中发展并提升核心能力，真正突出我们的课题研究。

㈡与课程审议相结合，结合“爸爸式+”幼儿园全运动场优化运动周主题课程。

“运动周”课程审议活动。首先通过学期初的课程审议活动，制定了本学期《运动周》的主题课程，在10月份实施了与园本主题《小兵向前冲》相结合开展了“运动周”为具体活动内容的主题课程。通过本主题的开展，梳理和利用各年龄段“爸爸式+”资源。

㈢“健康节”系列活动有序开展

小班年级组开展了“M+1”亲子打卡运动活动：幼儿在家和爸爸录制了亲子打卡的运动视频上传至QQ群，根据打卡的天数、完成的完整度各班给参与活动的家庭颁发了奖状，中奖率较高，极大的鼓舞了孩子和家长，提高了爸爸参与课题的积极性，为课题的顺利开展奠定了基础。中班年级组开展了“运动擂台赛”活动，邀请爸爸在家帮助孩子练习：20米往返跑、立定跳远、拍皮球等项目，幼儿先参加班级的比赛，再参加年级组的比赛，根据成绩颁发一等奖、二等奖、三等奖，在爸爸们的帮助下，孩子们对于“擂台赛”的项目练习完成度非常好。大班年级组开展了“小兵定向运动”活动，将运动项目融合于“定向游戏”的活动之中并邀请了阳光爸爸参与各项活动，在与孩子的互动中，提高了家园合作，拓展了“爸爸式+”幼儿园“全运动场”课程内容。

三、课题展示交流，提高教师专业能力

本学期继续开展备案制教师课题课展示交流活动，通过一课三研，围绕“爸爸式+”目标预设、环节设计、策略方法、场地考虑、运动强度、热身放松等内容的达成度，进行分析点评、研讨提升。努力加强青年教师们的课堂教学水平和能力，激发教师们对于体育教学活动策略及活动有效性的探讨，提高教师们的体育教学活动设计和组织能力。

1. 课题研究存在问题及改进措施

   在实施过程中我们也发现了一些问题和不足之处。例如，部分爸爸在参与过程中仍存在时间和精力的限制；部分孩子在运动中存在过度依赖教师指导的现象而缺乏自主探索和创新精神；部分运动设施维护不够及时到位等。针对这些问题和不足之处我们进行了深入反思并提出相应的改进措施以不断完善和优化“爸爸式+”幼儿园“全运动场”实施策略。

   五、下学期研究计划

   基于本学期的研究成果和反思我们将继续关注以下几个方面以进一步拓展和完善幼儿运动教育的研究与实践：深化爸爸参与的研究：探讨更多有效的爸爸参与方式和途径激发爸爸的教育潜能并发挥其在幼儿成长过程中的独特作用；强化自主探索和创新能力的培养：设计更多富有挑战性和创造性的运动活动鼓励孩子们在运动中发挥想象力和自主探索精神培养他们的创新意识和能力；优化运动设施配置和维护：根据孩子们的运动需求和发展特点进一步优化场地规划和设施配置提高设施的安全性、趣味性和实用性。

    

   附实际活动安排表：

许瑾

2024.01.03