娄江幼教中心教科研工作计划

2024～2025学年度第二学期

一、指导思想

在市教育局工作目标指引下，在太仓市教科研、教师培训以及中心新学期工作要求下，进一步完善教科研制度，拓展教师的教育视野，加大学校的教科研氛围，全面提高教师的科研意识和科研水平。本学期教导处将以建学习型组织，做研究型教师作为工作重点，全面计划，及早落实，努力使教科研工作出成效。具体负责科研工作的管理和指导工作，制订切实可行的教育科研管理制度。

二、工作目标

⒈强化理论学习，提升专业发展

⒉注重科研引领，优化队伍建设

⒊强化课题管理，助推成果转化

⒋彰显特色建设，赋能共建发展

三、问题分析

⒈情况分析：

随着上学期相关课题的结题，以及本学期期初课题立项通知的下发，目前中心下属各园研究进行中的课题有：苏州市教育科研“十四五”规划课题2个、太仓市规划课题8个、太仓市微型课题1个。各级各类课题的研究工作全面推进、有序实施。

⒉问题分析：

⑴随着课题的结题，从新课题的立项情况来看，中心的高级别课题比较少，急需在前期课题研究的基础上推进新的课题研究方向，梳理课题方案。另外东郊幼儿园为了能更好地迎接本学期省优质幼儿园的验收，在课题级别上有待进一步提升，因此对课题方案需要进一步完善，做好新一轮课题研究的申报工作。

⑵课题研究成果质量不高。在课题研究过程中缺乏一定高度的引领和统筹的架构，结题时课题研究成果零碎，推广普及价值不足。

⑶经过前期的培训与引领，教师的个人课题数本学期有了明显的提高，教师对于课题研究重要性的认识得到了一定的提高，但是，随着课题研究的推进，后期一些过程研究中的成果需要提前规划，以便确保后期课题的顺利结题。

⑷从资料检查来看，课题主持人对于课题量表的认识还不足，缺乏对基于观察的、指向课题研究核心目标的课堂观察量表的研究意识，需在后期研究中加强课堂观察量表的设计和使用。

⑸上学期科研考核中，提交的相关资料与模版要求有点小的偏差，本学期将进一步明确资料要求，将进一步跟进，做到规范性和时效性。

⑹进一步推进“七个一”工程，中心做好引领，做好有效整合。

三、具体措施

㈠强化理论学习，提升专业发展

做好《太仓教育》的投稿、选好《燃荻》主题学习文献、荐子前沿理论阅读书目，结合科研人员调研指导活动、科教融合活动、“七个一”活动、知网等平台的应用，营造浓厚的学习氛围，引导教师理论与实践的落实。根据太仓市科研处的安排，本学期《燃荻》以“信息技术支撑作业管理”为主题编好学习文摘《燃荻》(3月“AI+课堂教学”、4月“新课标新教材研究”、5月“科学教育”、6月“2·15行动改革案例”)，做好校刊“三叶草”的梳理与编制。各园根据主题做好专项内容与非专项内容的学习与推送。同时结合“七个一”工程，带动全体教师开展理论书籍《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》的学习，以导读的方式在中心内领读，分享阅读心得，组织论文评比投稿，开展成果交流，集结成册《自然环境创设与实施》，提高教师的研究素养和学术水平。

㈡注重科研引领，优化队伍建设

⒈组建团队，提升意识

组建职初教师培养暨飞翔训练营自然实践工坊，每月组织1次集中学习活动，通过学-思-做一体化研训方式，提升青年教师的实践研究能力、自然科学素养，不断更新教师的教育观、儿童观和课程观。通过自然实践工坊培训，在幼儿园已有的自然环境空间和资源的基础上，优化幼儿园的环境空间设置及自然资源材料的投放，在显性环境层面初步凸显自然创设特色，实现幼儿园环境空间的整体提升；聚焦科学领域核心经验，进一步提高教师资源开发、设计、实施课程的能力，通过持续多次的专项系列教研活动，帮助教师掌握基于科学素养提升的项目活动的开发与实践操作方法，找到抓手，提升教师的课程开发与实施能力，从而进一步开发园本资源，充实、优化园本课程；树立正确的教育思想，通过工作坊活动，助推娄江幼教发展共同体职初教师的快速成长，提升教师的品德修养、科学素养、课程能力、业务素质等。

⒉搭建平台，注重交流

做好提炼科研成果的组织。指导各园做好“十四五”教科研成果，鼓励陆渡幼儿园、娄江幼儿园聘请校外专家指导省教育教学成果奖、教育科研成果奖的申报，争取更多优质成果获奖。搭建多元化平台和拓宽多媒体渠道，通过成果评选、成果发布、论文推介与发表等形式，将学校的优秀成果和学术成果推向更广泛的受众，促进研究成果推广与转化。二是搭建成果提炼指导平台。营造积极、向上的氛围，认真组织好“黄浦杯”长三角城市群征文活动、江苏省“教海探航”论文评比活动、江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文赛、江苏省“师陶杯”论文评比活动等。学期末，通过论文发布会、案例交流会等形式，搭建展示平台。

⒊立足课堂，提高实效

规范各园做好教师开展课题研究课的常态研究。立足教学实际，基于观察，运用科学的观察方法，助推教师在一日活动中通过观察、发现、支持幼儿的学习与发展。结合太仓市科研处本学期的课题研究优质课评选活动，中心组织教师在学习课堂量表制定的基础上，开展优质课评比，展示科研与教学融合成果，提高科研实效。

⒋依托引领，助力培养

持续实施教科室主任“七个一”工程（制订好一份计划、开展好一次科教融合活动、读好一本书、做好一次讲座、主持一个课题、带好一个研究团队、撰写一篇论文并推荐一批优秀成果），对标计划与科研管理要求开展学校日常科研管理与指导。同时依托区域教科研训一体化研修活动参与与专项调研指导，，带动教师整体科研意识和能力的提升，发挥科研在实践工作中的作用和价值，优化教师梯队建设。做好新一轮课题的申报准备工作，邀请专家，对各园的课题做针对性的指导，优化课题方案的同时，提升主持人课题方案的撰写能力和科研水平。

㈢强化课题管理，助推成果转化

⒈重温制度，做好研究落实。

每月做好太仓市课题过程管理情况汇总，与共同体单位做好互查，通过检查相互学习不断促进；每学期做好中心下属各园课题的开题、中期、结题规划，根据太仓市科研处的工作安排，提交相关课题的研究表格和方案。

⒉做好规划，推进课题研究

做好苏州规划和太仓规划2024年度立项课题的开题（共计6个），按照“三报告两表”和“一报告两改”的要求，做好开题前充分准备，深度谋划与分步实施，迅速推进各项研究。推进课题中期和结题进课堂机制，提升课题成果转化实效。本学期太仓市课题的中期1个、结题1个，中心做好统筹，期初列出课题中期和结题计划名单和月进度安排表，立足课堂开展成果展示与推送。

⒊列好清单，做好成果梳理。

根据课题研究的进度，罗列课题研究阶段成果。每月好做课题案例、研究课的梳理；定期做好《三叶草》自编书目内容的充实；每学期做好课题成果（论文）的整理和《三叶草》自编书目做好成果前期梳理，为结题工作做准备。

㈣彰显特色建设，赋能共建发展

⒈依托共同体，促进经验学习。通过课题之间的分享交流、参观等多种形式，学习课题组相关课题开展经验，将有益经验进行迁移，促进科研的开展。同时，依托中心各课题组，汲取课题撰写等经验，提高课题质量。

⒉开展科研讲座，做好辐射帮带工作

根据课题的开展情况，聚焦课程建设，开展一次市级科研讲座《课堂观察量表的设计与运用》交流本中心在科研方面的举措与经验，做好帮带，发挥辐射作用。同时，带动各园业务，开展校级展示和交流，进一步发挥科研的辐射。

另外，结合校本培训、项目活动、课题研究，组织教师开展集中培训和学习，每月开展课题研讨和交流，做好课题研究的过程性材料积累，并及时分类整理。做好课题研究与课堂教学的衔接，让课堂教学成为教育科研的主阵地；让科学研究成果有效地运用与课堂教学中，为课堂教学服务，让课题研究成为教育教学工作的常态。

 

娄江幼教中心教科研月工作安排表，见附件。

 

太仓市高新区娄江幼教中心

毛丽芳

2025年2月20日

 

 

 

2024～2025学年第二学期主要活动安排表

周次	教科研主要活动
一 2/12-2/16	中心科研工作会议 各园课题基本信息收集
二 2/17-2/23	完成科研计划制定（21日前上报）
三 2/24-3/2	苏州市规划课题集束开题论证（陆渡1，3月底前完成） 2025年度课题申报（太仓2月底启动、3月底学校评审与指导、5月上报中心）
四 3/3-3/9	幼教段课题研究优质课初评（幼教中心） 太仓市规划课题中期（娄江1） 东郊：《太仓教育》学校荐稿；《燃荻》推荐“AI+课堂教学”（推荐好后发网站《三叶草》栏目）
五 3/10-3/16	飞翔训练营自然实践工坊3月活动（“七个一”）
六 3/17-3/23	幼儿园课题活动指导——课例观摩与研讨（娄江）
七 3/24-3/30	幼儿园课题活动指导（锦绣）
八 3/31-4/6	太仓市2023年度微型课题集中结题评审 幼教段课题研究优质课复评（发展中心） 陆渡：《太仓教育》学校荐稿；《燃荻》推荐“新课标新教材研究（推荐好后发网站《三叶草》栏目）”
九 4/7-4/13	飞翔训练营自然实践工坊4月活动（“七个一”）
十 4/14-4/20	太仓市23年度微型课题成果展示活动
十一 4/21-4/27	幼儿园课题活动指导——课例观摩与研讨（陆渡）
十二 4/28-5/4	幼儿园课题活动指导——课例观摩与研讨（东郊）
十三 5/5-5/11	娄江：《太仓教育》学校荐稿；《燃荻》推荐“科学教育”（推荐好后发网站《三叶草》栏目） 科教融合活动：《基于“爸爸式+”幼儿园“全运动场”课程目标和内容设计的研究》（“七个一”；陆渡）
十四 5/12-5/18	幼教段课题研究优质课终评（竞赛平台） 科研讲座：《课堂观察量表的设计与运用》（“七个一”；陆渡）
十五 5/19-5/25	飞翔训练营自然实践工坊5月活动（“七个一”）
十六 5/26-6/1	专项读书：《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》（“七个一”；娄江）
十七 6/2-6/8	锦绣“”《太仓教育》学校荐稿；《燃荻》推荐“2·15行动改革案例”（推荐好后发网站《三叶草》栏目） 太仓市规划课题集束开题论证（陆渡1、锦绣2、娄江2，6月完成）
十八 6/9-6/15	飞翔训练营自然实践工坊6月活动（“七个一”） 幼儿园课题活动指导——课例观摩与研讨（陆渡）
十九 6/16-6/22	组织长三角“黄浦杯”、省教海探航、省教育管理论文、省“师陶杯”论文比赛、省教育教学成果奖、省教育科研成果奖申报
二十 6/23-6/29	太仓市课题集中结题鉴定 科研成果梳理：《自然环境创设与实施》
二十一 6/30-7/1	科研资料整理建档 完成总结：科研工作、“七个一”工作 下学期工作谋划