读《AI赋能幼儿园绘本课程的创新实践》有感
太仓市高新区娄江幼教中心陆渡幼儿园 沈苏婧
这次学校组织我们阅读了《燃狄》第84期，我对《AI赋能：幼儿园绘本课程的创新实践》一文印象深刻。绘本是孩子们成长过程中重要的阅读素材，通过生动的画面和简单易懂的文字，帮助孩子们探索世界、建立情感联结、提升认知能力等。而AI人工智能技术的发展为幼儿绘本课程领域带来了新的可能性和机遇，许多创新的应用正在逐渐应用于这一领域，为幼儿阅读体验带来了全新的体验。
首先，在幼儿绘本领域，AI赋能可以被运用到绘本的创作与设计环节传统的绘本创作流程复杂繁琐，需要作家、插画师、编辑等多方合作完成，而AI赋能技可以借助自然语言处理和图像识别技术，辅助创作者进行故事构思、图像设计等工作。通过AI赋能生成的强大语言和图像模型，创作者可以快速获取灵感，进行故事编排和画面设计，节省了大量的时间和精力。
其次，AI赋能可以在幼儿绘本的互动体验中发挥作用。随着虚拟现实和增强现实技术的普及，一些幼儿绘本应用开始融合这些技术，为孩子们打造更加丰富、多样的阅读体验。AI赋能可以帮助实现绘本中的角色和场景的虚拟化，使孩子们可以与故事中的人物互动、探索故事背后的世界。此外，AI赋能还可以根据孩子的阅读习惯和兴趣，个性化推荐绘本内容，帮助他们更好地选择适合自己的阅读材料。
再者，AI赋能还可以在幼儿绘本的学习和教育领域发挥作用。随着教育技术的不断发展，越来越多的教师和家长开始关注如何将幼儿绘本与学习教育相结合，提高孩子的学习兴趣和效果。AI赋能可以根据孩子的学习特点和能力，为他们提供个性化的学习计划和辅助教育服务，帮助他们更好地理解和吸收绘本中的知识和信息。同时，AI赋能还可以通过情感识别技术，帮助孩子在阅读过程中建立积极情感体验，促进情感与认知的协同发展。
此外，AI赋能还可以在幼儿绘本的评价和反馈领域发挥作用。传统的绘本评价主要依靠专家和家长的主观判断，而AI赋能可以通过自然语言处理和情感分析技术，帮助自动生成更客观、准确的评价报告。通过对孩子的阅读行为和反应进行分析，AI赋能可以为教育者和家长提供有针对性的反馈意见和建议，帮助他们更好地引导孩子的阅读习惯和兴趣。
综上所述，AI赋能在幼儿园绘本课程领域具有广泛的应用前景和发展空间。通过与传统绘本领域的深度融合，AI赋能可以为幼儿阅读带来更丰富、多样的体验，促进孩子们的全面发展。随着人工智能技术不断的创新和发展，相信未来幼儿园绘本课程将会迎来更多令人惊喜的创新和突破。
游戏在幼儿成长中的作用
——读《儿童游戏通论》有感
太仓市高新区娄江幼教中心陆渡幼儿园 沈苏婧
最近我阅读了《儿童游戏通论》这本书，书的作者刘焱教授是大家所熟悉的一位学前教育专家，在这本书中，刘教授以多维的视野强调了游戏是对幼儿的成长最具价值的活动，是最适合幼儿身心发展特点的活动，也是幼儿最愿意从事的活动，是幼儿的基本活动，幼儿健全人格的养成有赖于游戏。全书综合运用人类学、哲学、心理学和教育学等学科的观点，多角度、多层面地探讨儿童游戏的意义、特点、价值和功能，揭示儿童游戏和社会文化、儿童游戏和儿童发展、儿童游戏和学前教育之间复杂的关系，以及建立一个视野较广阔、内容较全面、既重视理论研究、又关注教育实践的儿童游戏理论新体系。
全书分别从幼儿游戏的历史：游戏的理论和特点；游戏的定义、本质和特征；游戏的个体发展：游戏的形式发展、游戏的外部干预等章节对幼儿游戏的历史、社会文化含义、游戏的内容操作等进行了具体的阐释，是一本理论价值和实践价值都非常高的专著。
书中提到教师指导幼儿游戏的四个基本步骤：一是帮助幼儿确定游戏的主题；二是和幼儿一起创设游戏环境；三是帮助幼儿扮演角色进入游戏活动过程；四是组织幼儿开展讨论、发现问题，丰富扩展游戏所需要的经验。这几个步骤在游戏的不断进行发展的过程中也不是一成不变的，是不断重复的。在游戏的不同阶段教师指导的侧重点也是有所不同的，这让我联想到我们目前正在研究的幼儿园户外混龄游戏，由于户外混龄中的幼儿是动态变化的，适宜的游戏主题能够吸引幼儿的参与，户外环境的创设能够让幼儿自由、自主、愉悦地游戏其中，适时的介入能够更好地促进幼儿游戏的深入，游戏的分享、交流既是支持幼儿游戏水平提升的关键环节，更是促进幼儿多方面发展的重要途径。因此，在户外混龄游戏过程中，教师可灵活运用这些步骤，促进幼儿在户外混龄游戏中的有效发展。
这本书最吸引我的地方是作者把把儿童游戏置于社会文化中。将儿童发展和教育学的多维视野下综合运用人类学、哲学、心理学和教育学等学科的观点多角度多层面地探讨儿童游戏的意义特点价值和功能。揭示儿童游戏和社会文化，儿童游戏和儿童发展，儿童游戏和学前教育之间复杂的关系，从而建立起一个视野比较广阔，内容比较全面，既注重理论研究又矣注教育实践的儿童游戏理论新体系。
《儿童游戏通论》这样的一本好书既给了我们理论指导，也为我们提供了实践的案例，可以让我们很好地“学以致用”，在今后的实践中，我会慢慢地去尝试、去探索，不断提高自己指导游戏的水平，也推荐给大家共同学习并实践之。
